「玩即是探索」，「探索即是学习」，让宝宝马

常会被妈妈们问：

我家娃两岁不到，能不能推荐一些益智玩具呢 ？

快来，停下盲目买买买的脚步，和的好友，理想是陪娃玩到大的云妈学习，怎么更好地陪娃自然地玩耍。

玩乐中学习，1 岁左右就已经开启

宝宝从一出生, 就对这个世界充满了好奇，通过各种方式探索了解周遭的环境。

对于宝宝而言，「玩即是探索」，「探索即是学习」。

你看，宝宝最先通过嘴的吸吮，去感知妈妈的乳头、奶嘴、小手、以及手能抓碰的任何物品。随着宝宝从抬头、俯撑、翻身、坐、爬到站立，以及手指精细动作的发展，宝宝的探索范围逐渐扩大、探索方式逐渐丰富。

简单来说，0～24 个月的宝宝是依靠动作来了解世界的，这个阶段的游戏以探索游戏和关系游戏为主。

探索游戏：又称感觉运动游戏。

年龄段：0～24 个月

这个阶段的宝宝，就像一个小小的探险家，有很强烈的好奇心和探索欲，这个阶段的玩乐特点是：

1. 对单一物体进行反复地操作；

2. 最初对所有物品都先采用同样的动作来试探探索，例如敲、摇、咬、拉、推、扔、捅…

3. 然后过渡到不同的物体采用相应的动作（图式），如推车、扔球、按按钮、转把手…

关系游戏：又称为功能游戏。

年龄段：9～24 个月：

这个阶段的宝宝，开始从简单的探索，进行功能性联想和实操，这个阶段的玩乐特点是：

1. 宝宝开始能将两件物品联系在一起，例如把勺子放在碗里、小人放进车里、果子放在篮子里…

2. 知道一些物品的典型用法，例如用勺子舀东西、用杯子喝水、用铲子铲沙…

12~24 个月的宝宝，这两类游戏都会进行。而 12～18 个月与 18～24 个月还存在一些差异，接下来会分具体的年龄段，跟大家细说：

12～18 个月的宝宝要怎么玩？

12～18 月的宝宝，有两个重要特点：物品会放嘴里、行走不稳。

所以，在陪娃玩乐的时候，首先要保证宝宝游戏环境的安全性和便利性：

1、 提供可以依靠扶站的支撑点，如高度 50 cm 左右的矮柜、矮桌、长条凳，以它形成一个游戏区角，玩具相对固定地集中放置于此，且一目了然易于取放。

这个高度一方面帮助宝宝站立行走，另一方面适合宝宝自己取放玩具物品、自由探索，而不必总是要借助于陪伴者的帮助（我们也可以不用经常担心宝宝而打扰他）。

下图这个区角创设之后，小伙伴们每次来我们家都自动到这里玩耍，完全不需要引导。

2、 玩具物品的大小尺寸以不能被吞食为准则。如果有小颗粒的物品，陪伴的成人一定要在一旁集中注意力观察宝宝的动作行为，防止发生意外。

在这个阶段，探索游戏相对显著，宝宝会很沉迷于对单一物体做重复性的动作探索。

比如说有些妈妈们很头痛的「扔东西嗜好」。

当我们了解到这个阶段的宝宝正是通过这种动作尝试来学习，就不会将他们的行为定义为「捣蛋」而进行制止。

这个阶段爸爸妈妈该如何陪玩呢？

允许宝宝「翻箱倒柜」！允许宝宝东摸摸西丢丢！

只需要将各种安全的物品放在宝宝能触及的范围内，宝宝便会在这过程中探索操作、发展感知觉、认识环境。而随着这些动作的探索完成，类似集中性扔东西的行为也会逐渐消失。

期间，爸爸妈妈完全不用太多参与，观察和陪伴即可，让宝宝自己探索就可以了~

18～24 个月的宝宝要怎么玩？

1 岁半以后，宝宝逐渐能稳定行走了，对生活环境里常见物品的典型使用也已有认知，小手动作发展更精细，口欲期结束也不再啥都往嘴里放，能玩的东西也变得多了起来。

这个阶段关系游戏（功能游戏）会更显著。

这个时候该给宝宝买益智玩具了吧？

其实，对于宝宝们而言，世界永远充满新鲜感，任何物品都能成为他们的玩具。

在这，推荐一些小工具，生活中的常见材料，也可以让宝宝玩的专注、乐趣无穷。

球类：可以直接在地上滚弹发声撞击、圆筒（变隧道）、洞/袋（触摸）、碗（转圈）、魔术（藏球）……

衣架+球：游戏中可以感知到球的大小。

各种小颗粒物品：几乎没有一个孩子不爱的「倒来倒去」的游戏：碗（装/倒/转圈）、小少（舀）、盒子（来回滑/分拣）、瓶子（装/拧/摇/发声）、小球（藏）……