幼儿园宝宝愿望怎么写
目前这个问题要根据实际情况来界定应该如何去处理。其实幼儿园娃娃太小也说不好他们的愿望是什么，除非是大班大一点的小朋友才能说出，不过也不能表达的完美，其实老师可以通过一些方法启发小朋友们，让大家主动说出自己的愿望，然后老师可以逐一记录下来，这样是最真实的，下面个大家介绍一个案例作为参考。
操作方法
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幼儿园大班语言谈话：我的心愿 活动目标： 1.使幼儿初步理解故事，明白心愿的含义。 2.创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。 3.引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人。 活动准备： 心形花瓣七色花若干，故事《七色花》 受四川地区地震灾害影响的人们活动过程： 一、导入话题，今天老师也给你们带来了一朵七色花，引导幼儿观察，七色花有几个花瓣？有几种颜色？每个花瓣里都藏着一个美丽的心愿，请听故事《七色花》）小朋友看老师给大家带来了什么? （出示七色花）这是一朵七色花,有一则童话故事就叫七色花,你听过吗?让我们一起听一下吧。（听故事"七色花"） 二、理解故事，明白心愿含义故事里珍妮得到"七色花"后，说出了哪些心愿？（由于心愿太多，老师可借助七色花和孩子们逐一说出心愿） 三、在集体面前说出自己的心愿珍妮说出了那么多的心愿，每小朋友也都有自己的心愿，你的心愿是什么？当你说出自己的心愿时，你就可以把一颗红红的心放在手背上，让我们一起来吧。（每位幼儿都说心愿，并把小红心贴在手背上）（个别说完后，可采用互说的方式让每个孩子都有发言的机会，老师也可以说出自己的心愿） 四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿故事中珍妮的哪个心愿最美好？你为什么觉得最后一个最美好呢？ 珍妮最后的心愿最美好，因为他用自己的心愿帮助了别人，那小朋友愿不愿意用你的心愿来帮助那些有困难的人，为他们祝福呢？ 老师得到了一段录像，我们来看看好吗？（灾区人民录像）小朋友能用你的心愿来帮助他们，为他们祝福吗？（小朋友说时尽量随即调动小朋友的积极性，不要让他们感到枯燥，如针对孩子们说的心愿做个动作什么的。 你还用你的心愿去帮助哪些有困难的人？） 五、结束部分小朋友个个都是有爱心，有同情心的好孩子。（只要我们心中充满爱，我们的世界会变得更美好。放音乐《心中有爱》，让孩子在音乐声中许下自己的小小心愿，希望愿望成真，自然结束）你们的心愿会让我们的世界变得更加美好，谢谢你们的美好心愿！
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