人教版八年级英语下册语法知识

八年级上册英语学习已经完成了，期末考试是检验一学期学习的效果，知道自己掌握了多少语法知识点。那么八年级英语下册下册学习些什么新语法呢？我们一起来预习一下，尽我最大努力给亲们的学习提供一些帮助。

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操作方法

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  第一单元： 1.谈论健康问题和事故并给建议。 2.掌握反身代词的用法： 1可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。 如：he hurt himself .  We must look after ourselves very well. 2.  可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： She isn’t quite herself today. 3.  可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。 如：She herself will fly to London tomorrow.   I met the writer himself last week..
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  第二单元： 1.  谈论提供帮助 2．will引导的一般将来时态： A. 表示将来发生的事情。例如：Will it rain tomorrow？明天会下雨吗？B. 用于征求对方的意见或表示客气的邀请。如：Will you play basketball with us? 你会和我们一起去打篮球吗？C. 用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。例如：     It will be stormy tomorrow. 明天将有暴风雨。
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  第三单元： 1.  做出礼貌的请求 2.  掌握句型could you please +动词原形 Could you please take the dog for a walk? 肯定回答：yes ,sure 否定回答：sorry
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  第四单元： 1.  掌握句型why don’t you 动词原形的用法 2.   情态动词should与could的用法 should的用法 should为情态动词，表示劝告、建议，意为“应该”，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。 Maybe she should say sorry to you.也许她应该跟你说声对不起。 could的用法 情态动词could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。 You could go out and buy her some medicine.  你可以出去给他买些药。
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  第五单元： 1.  过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有， at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week … ), at+ 点钟 +yesterday (last night / Sunday … ) ， when sb. did sth 等时间状语从句。 例如： What were you doing at seven p.m. last night? I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time. I was cooking when she knocked at the door.
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  第六单元： 1.掌握句型： 1.unless引导条件状语从句 unless = if … not “除非，若不” They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains. 2.as soon as引导时间状语从句。 “一……就” He will come and see you as soon as he can. 3. so.......that引导结果状语从句
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  第七单元： 1.复习形容词及副词的比较级和最高级变化形式 一、规则变化 1.一般在词尾直接加er或est， tall-taller-tallest，long-longer-longest 2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st，  nice-nicer-nicest 3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est， heavy-heavier-heaviest 4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est， big-bigger-biggest 5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级， beautiful-more beautiful-most beautiful 不规则变化单独记忆
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  第八单元： 1.学习现在完成时态 1.概念： 过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语： recently, lately, since…for…,in the past few years, already ,yet ,never ,ever, just, before, so far ,once, twice etc.                                                           3.基本结构：  have/has + done 4.否定形式：   have/has + not +done. 5.一般疑问句：   把have或has放于句首。 6.反义疑问句： 直接用has /have 进行反问
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  第九单元：巩固现在完成时态： 1.概念： 过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语： recently, lately, since…for…,in the past few years, already ,yet ,never ,ever, just, before, so far ,once, twice etc. 3.基本结构：  have/has + done 4.否定形式：   have/has + not +done. 5.一般疑问句：   把have或has放于句首。 6.反义疑问句： 直接用has /have 进行反问                                                    7.与时间段连用时，短暂性动词应改为相应的延续性动词。                             go out----be out      finish-----be over    leave ----be away from buy ----have   borrow /lend -----keep   open ---be open close---be closed   die---dead   start/begin ----be on join—--be in /be a member of /be a soldier   become –be make friend ---be friend  get up ---be up   fall asleep ---be asleep   catch a cold – have a cold  reach/get/arrive---stay/be
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  第十单元： 1,巩固现在完成时态： Since +从句（一般过去时），主句用现在完成时   He has studied very hard since he came to our school. 【辨析】since 与for 在现在完成时态中的用法： Since   其后接时间点或时态为一般过去时的句子，表示某事是从什么时候开始的 He has owned it since his fourth birthday . For     其后接时间段，表示某事持续了多长时间 I have had it for three years .
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