人教版八年级英语下册语法知识

3190次浏览 2019.06.05更新

八年级上册英语学习已经完成了,期末考试是检验一学期学习的效果,知道自己掌握了多少语法知识点。那么八年级英语下册下册学习些什么新语法呢?我们一起来预习一下,尽我最大努力给亲们的学习提供一些帮助。

操作方法

  • 01

    第一单元:
    1.谈论健康问题和事故并给建议。
    2.掌握反身代词的用法:
    1可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
    如:he hurt himself .  We must look after ourselves very well.
    2.  可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如: She isn’t quite herself today.
    3.  可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。
    如:She herself will fly to London tomorrow.   I met the writer himself last week..

  • 02

    第二单元:
    1.  谈论提供帮助
    2.will引导的一般将来时态:
    A. 表示将来发生的事情。例如:Will it rain tomorrow?明天会下雨吗?B. 用于征求对方的意见或表示客气的邀请。如:Will you play basketball with us? 你会和我们一起去打篮球吗?C. 用来预言将来发生的事。如说出我们设想会发生的事,或者请对方预言将要发生什么事。例如:     It will be stormy tomorrow. 明天将有暴风雨。

  • 03

    第三单元:
    1.  做出礼貌的请求
    2.  掌握句型could you please +动词原形
    Could you please take the dog for a walk?
    肯定回答:yes ,sure
    否定回答:sorry

  • 04

    第四单元:
    1.  掌握句型why don’t you 动词原形的用法
    2.   情态动词should与could的用法
    should的用法
    should为情态动词,表示劝告、建议,意为“应该”,它和其他情态动词一样,没有人称和数的变化,后接动词原形,其否定形式为shouldn’t。
    Maybe she should say sorry to you.也许她应该跟你说声对不起。
    could的用法
    情态动词could既是can的过去式,表示过去的能力,又可以表示谨慎、客气的建议,后接动词原形,其否定形式为couldn’t。
    You could go out and buy her some medicine.  你可以出去给他买些药。

  • 05

    第五单元:
    1.  过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有, at that time/moment, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week … ), at+ 点钟 +yesterday (last night / Sunday … ) , when sb. did sth 等时间状语从句。
    例如: What were you doing at seven p.m. last night?
    I first met Mary three years ago. She was working at a radio shop at the time.
    I was cooking when she knocked at the door.

  • 06

    第六单元:
    1.掌握句型:
    1.unless引导条件状语从句
    unless = if … not “除非,若不”
    They will go tomorrow unless it rains.= They will go tomorrow if it doesn’t rains.
    2.as soon as引导时间状语从句。 “一……就” He will come and see you as soon as he can.
    3. so.......that引导结果状语从句

  • 07

    第七单元:
    1.复习形容词及副词的比较级和最高级变化形式
    一、规则变化
    1.一般在词尾直接加er或est, tall-taller-tallest,long-longer-longest
    2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st,  nice-nicer-nicest
    3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est, heavy-heavier-heaviest
    4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est, big-bigger-biggest
    5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级, beautiful-more beautiful-most beautiful
    不规则变化单独记忆

  • 08

    第八单元:
    1.学习现在完成时态
    1.概念:
    过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
    2.时间状语:
    recently, lately, since…for…,in the past few years, already ,yet ,never ,ever, just, before, so far ,once, twice etc.                                                           3.基本结构:  have/has + done
    4.否定形式:   have/has + not +done.
    5.一般疑问句:   把have或has放于句首。
    6.反义疑问句: 直接用has /have 进行反问

  • 09

    第九单元:巩固现在完成时态:
    1.概念:
    过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
    2.时间状语:
    recently, lately, since…for…,in the past few years, already ,yet ,never ,ever, just, before, so far ,once, twice etc.
    3.基本结构:  have/has + done
    4.否定形式:   have/has + not +done.
    5.一般疑问句:   把have或has放于句首。
    6.反义疑问句: 直接用has /have 进行反问                                                    7.与时间段连用时,短暂性动词应改为相应的延续性动词。                             go out----be out      finish-----be over    leave ----be away from
    buy ----have   borrow /lend -----keep   open ---be open
    close---be closed   die---dead   start/begin ----be on
    join—--be in /be a member of /be a soldier   become –be
    make friend ---be friend  get up ---be up   fall asleep ---be asleep   catch a cold – have a cold  reach/get/arrive---stay/be

  • 10

    第十单元:
    1,巩固现在完成时态:
    Since +从句(一般过去时),主句用现在完成时   He has studied very hard since he came to our school.
    【辨析】since 与for 在现在完成时态中的用法:
    Since   其后接时间点或时态为一般过去时的句子,表示某事是从什么时候开始的
    He has owned it since his fourth birthday .
    For     其后接时间段,表示某事持续了多长时间
    I have had it for three years .

  • End

特别提示

学习英语不是一天就能成功的,要坚持不懈的学习和记忆,相信自己可以学的很好

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